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Nosotros mismos vamos a darle significado a lo que vemos, respondiendo entre todos a
estas y otras preguntas que se nos vayan ocurriendo. Podemos ir haciéndolo a medida que
hagamos el dibujo o al final (el profesor/a nos guiará).
Comparamos componentes de dos en dos.
¿Qué relación hay entre…
…la vegetación y el relieve?
…el relieve y el clima?
…el clima y la vegetación?
… la litología y la vegetación?
… los usos del territorio y la vegetación?
… el pueblo y la vegetación?
Podéis buscar relaciones entre tantos elementos como se os ocurran.
Ahora sí, interpretamos